行为科学 & 人类服务

bsh使命:

培养具有批判性思维的聪明、富有同情心的学生.

社会学/刑事司法使命:

在教育、文化和精神上培养未来的全球领导者.

社会学/刑事司法

“我还在学习.”)

心理学的任务:

培养有道德和分析能力的学生, 善于交际的，精通心理学和人类经验的.

我们提倡:

• 卓越
• 奖学金
• 科学的方法
• 社会责任

DEI对堪萨斯卫斯理的愿景是促进平等、包容的多元化文化， 诚信和合作，加深理解，拥抱跨文化和全球 为学生、教职员工提供的体验.

行为科学 & 人类服务部
行为科学与人类服务部支持并接受 来自不同背景、地位和经历的人，并鼓励我们的学生 同样地做. 这种多样性增强了我们的教学，研究和服务，并帮助我们 让学生为社区服务做好准备.

2023年9月更新

bsh愿景:

提供最好的行为科学教育

bsh值:

• 在学术上挑战学生
• 公开、诚实、公平
• 改变:为了改善而改变

BSHS 100政治学导论-偶数年秋季

世界政治理论的比较研究, 政治分析的层次, 国际法和国际政治经济学. 将着重强调当前局势和国际问题的未来预测.

BSHS 105上瘾的基础-堕落

这门入门课程介绍各种药物的使用和滥用情况, 包括酒精, 大麻, 可卡因和其他毒品. 研究领域包括, 成瘾和治疗的模型, 疾病概念及其与当前成瘾行为相关学习心理学思想的关系, 以及其他与药物滥用和成瘾有关的问题.

BSHS 110社会工作与人类服务导论-秋季

本课程向学生介绍社会工作和人类服务领域. 学生将通过跨学科的知识基础获得满足人类需求的基本知识, 哪一个重点是预防和补救问题，以及提高服务人员的整体生活质量. 学生将了解社会工作和人类服务专业人员的工作，以改善可及性, 在提供服务的专业人员和机构之间的问责制和协调.

BSHS 200公共政策-偶数年春季

本课程介绍美国的公共政策过程. 重点将放在国家一级的政策制定上, 但州和地方的进程也将被探索. 学生将能够收集公共政策被采纳或拒绝的原因，以及它们如何影响个人, 家庭与社区.

BSHS 210/数学210统计分析-秋季 & 春天

这门课程是学习统计学的必要数学基础, 其次是广泛报道在研究和数据分析中使用的统计技术. 数学基础包括测量尺度, 概率, 二项分布和正态分布, 抽样理论. 统计技术包括描述统计和推理统计. 所涵盖的描述性统计至少包括通过相关性. 所涵盖的推论统计至少包括通过简单的方差分析设计. 统计数据的假设、逻辑和解释比计算更重要. 先决条件:MATH120或ACT成绩21或以上. 本课程将在上课的第一周进行数学/基础代数复习测试.  没有达到70%或更高分数的学生将被强烈建议放弃这门课，选择一门提高数学/代数技能的课程.

bshs210l SPSS实验室-秋天 & 春天

本课程为学生提供使用行为科学和社会科学常用的计算机软件进行统计分析的机会. 先决条件或共同条件:BSHS 210

BSHS 220性别-交替偶数年秋季

本课程探讨物理, 社会文化, 以及男女之间的心理差异, 以及用来确定它们的研究方法. 还讨论了陈规定型观念、态度以及对健康和保健的影响.

BSHS 231婚姻 & 家庭-甚至年春

这门课程是千亿国际登录当代家庭的研究, 历史根源, 它的可变性和问题. 强调婚姻和家庭中的社会关系.

BSHS 232/SPES 232人类性行为-偶数年秋季

本课程探讨了生物因素的相互作用, 心理, 性的社会和文化方面, 包括性传播疾病, 性犯罪和性功能障碍, 他们的治疗和预防.

BSHS 245法医心理学-每隔一年秋季

心理学在刑事和民事司法系统中的应用. 主题包括专家证词, 风险评估, 性侵犯者, 能力, 承诺, 刑事责任, 孩子的监护权, 人身伤害, 歧视和陪审团设计. 前提条件:PSYC 101.

BSHS 310/CRIM 310暴力-偶数年下降

对暴力和侵略背后动机目的的基本探索.  检查导致暴力行为的关键因素, 包括媒体的相关性和影响, 社区和家庭反对暴力, 从而能够制定具体的战略，以尽量减少各种环境中的暴力事件.

BSHS 315/CRIM 315家庭暴力-奇数年下降

探讨法律，政策，历史和理论的家庭暴力. Studied will be such topics as the dynamics of abusive relationships; the history of the criminal justice system’s response to domestic violence; physical, 性行为(包括婚内强奸), 心理(包括跟踪), 经济剥夺. 除了, 本课程探讨施虐者的成因和特点, 他们的行为模式和升级标志，以及权力和控制技巧.

BSHS 337跨文化心理学-偶数年秋季

跨文化心理学试图理解人类文化及其与心理过程的关系. 本课程通过文化异同的视角对心理学的主流话题进行了调查. 主题包括发展, 认知, 情感, 语言, 性别, 个性, 社会行为, 异常诊疗, 和健康. 前提条件:PSYC 101或讲师许可.

BSHS 386卫斯理之旅-随需应变

本课程将服务学习与旅行结合起来, 国内或国外, 为学生提供强化价值观和能力的机会, 除了学习具体的学术内容. 服务项目将与课程的学术内容联系起来, 这门课程可能需要一门必修课程或单独的专题课程. 积分根据旅程的长度而有所不同，并且可能涉及额外的旅行费用. 先决条件:推荐INTD 110，但不是本课程的要求.

BSHS 499独立研究项目:毕业论文-随叫随到

在本课程中，学生将参与一个自己设计的社会科学研究项目. 在教师监督下, 他们将拟定一个研究问题, 进行必要的文献综述, 设计一个项目, 获得相应大学委员会的道德许可, 收集和分析数据, 撰写APA风格的手稿以备出版, 在校园和/或适当的会议上做一次正式的研究报告. 前提条件:PSYC 390或SOCI 331.

PSYC 101心理学入门:你的世界-堕落 & 春天

本课程将介绍这些领域, 发现, 构成心理学学科的问题和方法. 研究领域包括神经心理学, 感觉, 感知, 学习, 内存, 发展, 个性, 精神病理学, 治疗和社会行为.

PSYC 120积极心理学:自我发现之旅-奇数年春天

过渡到大学，从大学到以后的生活，可能是一个挑战. 本课程探讨与动机有关的心理学知识, 目标设定, 以及个人的幸福和幸福. 学生完成一系列自我评估，以探索他们的优势和潜力，以及他们的生活目标和方向.

PSYC 200心理学职业道德-奇数年春季

本课程将深入探讨道德伦理, 专业心理学家面临的法律和行为问题. The student will learn about confidentiality rules and regulations; rights and responsibilities of practitioners, 研究人员, 客户, and participants; codes of ethics; and avenues for addressing ethical problems that arise in a variety of clinical, 监督, 谘询及研究环境.

PSYC 201社会心理学-奇数年秋季

本课程回顾个人与他人之间的关系, 包括人际感知, 态度的形成, 社会影响, 偏见, 侵略, 浪漫关系, 对流程和其他主题进行分组. 研究的领域包括实验方法在社会过程中的应用, 以及当前和历史上千亿国际登录社会进程的理论观点.

心理学202专业研讨会-春季

本课程为学生提供了探索心理学职业可能性的机会，并制定实现这些可能性的计划. 活动包括职业探索, 面试/跟踪, 生成生命, 起草一份千亿国际登录目标和目的的个人陈述, 制定课程计划和个人申请研究生院或工作的时间表.

PSYC 210大众传播心理学-奇数年交替春季

本课程探讨大众传播对社会中个人行为和思想的心理影响. 《千亿国际登录》考察了媒体(电视)在大众传播中的作用, 电影, 报纸, 广播, 杂志, 等.)在当今社会中发挥作用. 本课程探讨不同类型的媒体(千亿国际登录、广告、体育等).)，以及媒体对刻板印象等话题的影响, 性别角色, 性和/或暴力行为, 教育, 价值观和文化的传播.

PSYC 215健康心理学-隔年秋季

本课程探讨了心理学领域如何为卫生专业人员提供信息. 主题包括心理因素和疾病之间的关系, coping and healing; promoting health and wellness; and effective patient-practitioner relationships. 前提条件:PSYC 101.

PSYC 244/EDUC 244发展心理学-秋季 & 春天

这门课程提供了从受孕到死亡的人类成长和发展的全面研究. 我们将研究人们改变的方式——身体上的改变, 精神上, 在情感上和社交上, 整合关键的发展理论和里程碑, 这样你才能更好地了解你自己和你周围的人.

PSYC 260精神药理学-奇数年秋季

本课程探讨与精神活性药物的使用和滥用有关的主要生化和药理学过程. 药理学的基本知识将涵盖与药物的性质和他们的心理, 行为, 身体和社会影响. 前提条件:PSYC 101; BIOL 110 or BIOL 221 recommended or consent of instructor.

PSYC 286专题-低水平-按需

本课程允许学习最适合二年级学生的当前心理学主题. 前提条件:PSYC 101或同意的讲师.

PSYC 310学习和行为修正-奇数年春季

本课程强调如何使用经典条件反射的原理来改变自己和他人(人类和动物)的行为, 工具性条件反射和社会学习. 学生完成并提出个性化的研究项目，将这些理论应用于现实世界的实践. 前提条件:PSYC 101.

PSYC 315学校心理学-奇数年春季

本课程提供了对学校心理学专业的入门介绍. 主要研究领域将包括个人和职业咨询, 处理特殊人群, 以及离婚的问题, 自杀, 性, 药物滥用和校园暴力.

PSYC 325变态心理学-春天

本课程将探讨主要的心理障碍, 包括焦虑症, 情感性精神障碍, 人格障碍, 成瘾障碍和精神分裂症. 研究的领域还包括实验方法对精神障碍的应用, 当前和历史的理论观点, 评估方法, 分类, 治疗, 病因及预后.

PSYC 340介绍小组咨询-甚至一年的春天

本课程向学生介绍群体过程的动态，包括结构化和非结构化的人际体验. 特别强调通过练习体验小组互动, 角色扮演和录像小组过程，以获得基本的观察和处理技能. 前提条件:PSYC 101或教师同意.

心理咨询345成瘾和家庭-偶数年秋天

本课程介绍家庭发展的一般原则. 学生将掌握家庭系统理论的实用知识, 对家庭内部失调原因的基本理解, 以及家庭生活与与之相关的更大的社会网络和社区系统之间重要关系的知识. 将特别考虑到文化能力在处理家庭问题和干预过程中的重要性, 因为它与成瘾障碍的治疗有关.

心理咨询351理论-奇数年秋季

不同的理论取向的帮助关系和所需的技能集将被检查，以及检讨咨询师伦理和职业责任在临床和教育设置. 前提条件:PSYC 101, PSYC 380推荐.

PSYC 352/SOWK 352咨询实践原则-春季

这将是一门技能发展课程，涉及各种咨询技术，并有机会在假设的治疗情境中扮演角色. 学生也将有机会实践作为心理学家国家标准的咨询技巧, 社会工作者和药物滥用顾问, 并对这些技能进行审查和检查，同时接受使用评估工具的培训. 前提条件:PSYC 351或sok 332.

PSYC 355工业/组织心理学-奇数年交替春季

本课程是工业/组织心理学领域的入门性概览. 工业/组织心理学家将心理学理论和研究实践应用于工作场所, 经常被聘为培训师或人力资源专家. 这门课程包括工作满意度和工作动机等主题, 人员甄选, 工作考核和绩效考核, 领导, 群体行为. 前提条件:PSYC 101或讲师同意.

PSYC 360认知心理学-甚至一年的春天

本课程探讨人类认知的主要领域, 包括感知, 注意, 内存, 语言, 解决问题, 推理和应用领域，如人工智能. 包括演示关键原理的实验室活动. 前提条件:PSYC 101.

PSYC 365环境心理学-奇数年秋季

这是一门研究人与环境相互作用的跨学科课程. 人们受到环境污染、噪音、建筑和人口密度的影响. 他们也有能力在机构和住宅设计方面影响他们的环境, 备灾和与复原力和全球健康相关的积极社会变革.

心理学380人格理论-偶数年秋天

本课程探讨人格研究的几种主要方法. 这门课将包括精神分析, 社会心理, 人文/存在, 行为主义和社会学习方法. 它包括弗洛伊德等心理学家对人格研究的主要贡献, 埃里克森, 罗杰斯, 马斯洛, 多拉德和米勒, 斯金纳和其他人. 前提条件:PSYC 101.

PSYC 385/SPES 385运动与运动心理学-秋季

本课程将向学生介绍运动的心理和行为方面, 锻炼和体育活动. 该课程旨在帮助学生运动员提高他们的表现，以及那些希望与业余和/或专业运动员一起工作的人, 或者那些从事健身的人, 锻炼和/或康复, 有效地与客户沟通并激励他们实现目标. 除了, 本课程将探讨影响运动表现和心理发展的因素, 锻炼和体育活动, 影响行为和有效目标设定的因素, 并将研究提高运动能力的心理技巧, 锻炼和体育活动. 前提条件:PSYC 101或同意的讲师.

PSYC 386卫斯理之旅-随叫随到

本课程将服务学习与旅行结合，为学生提供强化价值观和能力的机会, 除了学习具体的学术内容. 服务项目将与课程的学术内容联系起来, 这门课程可能需要一门必修课程或单独的专题课程. 积分根据旅程的长度而有所不同，并且可能涉及额外的旅行费用. 先决条件:推荐INTD 110，但不是本课程的要求.

PSYC 390心理研究设计-秋季

本课程探讨实验设计在心理学领域主要领域的系统研究中的应用. 作为嵌入式实验室的一部分, 学生将学习如何写正式的APA风格的报告, 并将有机会进行和展示研究项目. 先决条件:PSYC 101, BSHS 210和BSHS 210L，或讲师同意.

心理学402生理心理学-偶数年春天

本课程探讨心理现象(如感觉)之间的关系, 动机, 以及记忆)对大脑结构和功能以及生化过程的影响. 诸如脑损伤和刺激等调查技术, 生物电记录和解剖程序也将被检查. 包括实验练习，以提高学生的理解. 前提条件:PSYC 101.

PSYC 403心理学高级研讨会-偶数年春天

本课程为学生提供复习心理学内容领域的机会，为主要的实地测试做准备, 并为大学毕业后的职业生涯提供帮助.e. 研究生院或就业). 学生将构建或修改简历, 个人陈述和高级作品集，以及准备研究生入学考试. 前提条件:PSYC 202.

PSYC 410心理学的历史-甚至一年春天

本课程研究心理学思想的发展，从其哲学根源到现在, 包括对定义心理学领域的心理学流派的考察. 前提条件:PSYC 101和初级站或导师同意.

PSYC 455/ sok455案例管理-春季

这门课程将成为机构实习/现场经验的理想准备. 该课程涵盖了客户管理和治疗计划的各个方面, 包括筛选, 摄入, 评估及转介程序. There will be review of client support systems and issues in counseling special populations; review of legal, ethical and professional growth issues for the counselor; and examination of state services and 治疗 trends and programming-related issues, 特别是在成瘾咨询和社会工作领域. 前提条件:SOWK/PSYC 352或SOWK 332.

PSYC 460实习-可变学分(按需)

本课程提供社区社会服务机构的密集实地经验, 治疗中心或其他心理服务提供者. 安排将根据学生的职业定位. 前提条件:部门批准和满足入职标准，如适用.

PSYC 465介绍艺术治疗-按需

本课程探讨艺术在评估和治疗中的应用, 运用多种理论视角. 它还探讨了作为从业者认证所需的培训和道德规范. 前提条件:PSYC 101 (PSYC 325推荐).

PSYC 470研究助理奖学金(按需提供)

本课程为学生提供参与心理学研究团队的机会. 这取决于部门内不同项目的阶段, 学生可能会参与计划, 数据收集, 数据输入, 研究的分析或写作和展示阶段. 课程可以重修，最好是在相邻的学期. 前提条件:PSYC 101和教练的同意(PSYC 390或SOCI 331推荐).

PSYC 485专题-上层-按需

对心理学的一个专业或高级领域(或多个领域)的集中研究. 前提条件:PSYC 101和PSYC 390或导师同意.

心理490独立学习心理学-按需

经导师同意, 学生可以在自己特别感兴趣的课题上进行高级或专门的学习. 更详细的描述请参见学术学分的替代方法下的独立研究.

SOCI 108文化人类学- 3学时(奇数年春季)

文化人类学是研究人类对自然和社会环境的适应的学科. 人种学和考古学的子领域将被强调, 重点放在世界的发展中地区.

社会学想象- 3个学分(单年度秋季) & 单年春)

本课程将向学生介绍社会学的基本思想、研究和见解. 研究的主题包括社会学中使用的主要理论方法, 文化, 社会化, 分层, 社会制度和社会变革. 全球文化与美国文化的比较.

SOCI 200全球人口学- 3学时(偶数年春季)

本课程提供了人口之间复杂而有争议的关系的多学科观点, 政治, 环境变化与经济发展. 本课程的目的是让学生能够运用所学的概念来更好地理解世界和他们在其中的位置.

SOCI 240/SOWK 240不平等与分层-3学时(春季)

本课程探讨美国的经济多样性, 特别注意不平等的三个关键方面:性别, 种族和阶级. 本课程研究不平等的基本来源，以及生活在不平等结构的不同部分所产生的后果. 学生们将被要求批判性地看待不平等问题如何影响他们的生活, 他们的家庭和周围的社区，以及检查他们自己和他人对各种不平等的反应.

SOCI 250种族 & 少数族裔- 3学时(秋季)

这门课程研究美国的文化多样性. 重点将放在历史和目前的情况下，所有种族/民族群体, 包括白人. 预计每个学生都将完成对自己家族史的详尽回顾.

SOCI 286专题-低级-可变信贷(按需)

本课程允许研究社会学和刑事司法的当前主题，最适合大二水平的学生. 教师将在主题的发展中寻求学生的意见.

SOCI 290独立研究-可变信贷(按需)

本课程允许在社会学和刑事司法的当前主题的研究. 教师将在主题的发展中寻求学生的意见. 可能的主题包括特殊罪犯问题, 警方的行动, 城市社会学, 社会异常, 正式组织和社会问题. 更详细的描述请参见学术学分的替代方法下的独立研究.

SOCI 331研究方法- 3学时(秋季)

本课程概述了主要的研究设计及其实施. 需要进行一些实地工作. 通常情况下，这门课程是为成绩较好的学生开设的. 计算机应用应预期.

SOCI 375环境社会学- 3学时(奇数年春季)

本课程旨在概述主要的社会学理论, 概念, 形成人与环境相互作用的原则和经验. 本课程的目标是让学生了解人类社会对自然世界的影响方式, 自然世界如何影响人类社会和个人, 以及我们理解这种关系的方式. 为了实现这一目标, 我们将研究人类行为对环境的影响的历史趋势和模式，以及对这些信息的社会反应.

SOCI 386卫斯理之旅- 1-6学时(点播)

本课程将服务学习与旅行结合，为学生提供强化价值观和能力的机会, 除了学习具体的学术内容. 服务项目将与课程的学术内容联系起来, 这门课程可能需要一门必修课程或单独的专题课程. 积分根据旅程的长度而有所不同，并且可能涉及额外的旅行费用. 先决条件:推荐INTD 110，但不是本课程的要求.

社会学理论- 3学时(偶数年春季)

这是高年级学生的高级课程, 哪一个会尝试整合并使理论更加连贯, 古典和当代社会学的概念和方法.

SOCI 460实习- 1 - 10学时(按需)

该学生将在社区组织中获得丰富的实地经验. 安排将根据学生的职业定位. 前提条件:部门批准并满足适用的入职标准.

SOCI 485高级专题-可变信贷(按需)

本课程允许在社会学和刑事司法的当前主题的研究. 教师将在主题的发展中寻求学生的意见. 可能的主题包括特殊罪犯问题, 警方的行动, 城市社会学, 正式的组织, 城市规划和人口统计学.

SOCI 490独立学习-可变学分(按需)

本课程允许在社会学和刑事司法的当前主题的研究. 教师将在主题的发展中寻求学生的意见. 可能的主题包括特殊罪犯问题和警察行动. 更详细的描述请参见学术学分的替代方法下的独立研究.